Tu te sens submergé par cette montagne de livres, notes, polycopiés...
et le stress contagieux de tes condisciples? Alors regarde ce qu'en disent les
finalistes qui nous ont précédés!
Certaines vétérans des finaux ont eu la gentillesse (et le temps ;)
de répondre aux quelques questions suivantes:
- quels livres, polycopiés, notes et méthode de travail pour
bosser chaque matière ?
- combien de temps prévoir pour réviser chaque matière ?
- quels sont les sujets qui tiennent particulièrement à coeur
de certains profs ?
- quel est le déroulement des exa (temps de préparation, temps
d'oral, combien de questions) ?
J'ai recopié telles quelles leur réponses. A noter qu'il faut
lire ces remarques avec de la distance et un certain sens critique, car chacun
a sa propre méthode de travail et son avis sur les enseignants. Je décline
toute responsabilité pour les propos parfois un peu désobligeants
sur certains cours, les polycopiés ou les quelques personnes citées.
Quand les finalistes de cette année auront fini tous leurs examens,
on aura aussi droit à leur 'guestbook', un compte-rendu de presque tous
les oraux avec les cas cliniques, les questions, l'humeur du prof, la météo...
À suivre!
Quels livres, polycopiés, notes et méthode de travail ?
Y'a pas de formule magique! Sur 120 on s'y est tous pris à notre manière
et on trouvera pas une méthode qui convienne à toute votre volée!
Mais vous êtes bien arrivés jusqu'ici!
Combien de temps prévoir pour réviser ?
On a jamais trop de temps... (sauf pour les derniers compréhensifs où
on tourne en rond en attendant la fin). Alors commencez tout de suite médecine
et patho (et séminaires de radio), mais là je pense que je ne
vous apprends rien. Le reste de l'organisation dépend de vos intérêts
et de vos points faibles. (pendant la période des QCM, pas le temps de
faire autres chose que des QCM d'exercice)
Sujets préférés des profs ?
cf guestbook
Déroulement des exa ?
Beaucoup de réponses dans le guestbook, mais je veux bien vous donner
quelques détails techniques si ça vous intéresse déjà:
- Dermato: 15 min avec patient, AA St, puis profs viennent jeter un oeil et
interrogent 15 min dans une autre pièce.
- ORL: tous enfermés (8 étudiants, 8 patients et 2 profs) dans
une salle toute la matinée. On passe chacun son tour, donc c'est très
long.
- 20-30 min de prépa AA St pour le 1er à passer
- interro 10 min à côté du patient (parfois montrer
un point du st)
- préparation de la question théorique min 1h
- 2e interro 10 min
- Ophtalmo: 10-15 min d'interro sur 3 dias.
- Radio: 10-15 min prépa d'une question théorique. 20 min interro
question théorique et cas pratique avec images
- Patho micro: longue préparation de 2 sujets théoriques et
une coupe. Là encore à 8 dans la salle, donc c'est long pour
les derniers. Interro 15 min.
- Patho macro: 15 min à discuter devant un pièce d'autopsie.
- Médecine légale: 15 min d'interro sur une photo ou un cadavre
et une question théorique.
- Psychiatrie: 50-60 min d'entretien avec patient, puis 30 min de présentation-
discussion avec les profs.
- Gynéco: 10-15 min de prépa sur papier d'un cas clinique avec
questions (DD, investig,...). Interro 20-30 min.
- Médecine interne: 45 min avec patient AA St pour le premier. Les
autres ont jusqu'à 2h30... Puis interro 20 min: présentation
du cas puis discussion DD, investig, interpreter résultats...
- PMU: 50 min avec patient AA longue et St bref et dirigé. Généraliste
assiste au début de l'AA et au St. Puis interro 20-30 min sur présentation
de cas... et parfois d'autres petits quizz Rx, labo.
- Pédiatrie: 10 min prépa d'un cas réel résumé
sur papier. Courbes de croissance à remplir et synthèse des
pb + DD. C'est très court! Ensuite interro 10-15 min, puis St dirigé
selon ce que tu cherches et sur ordre des profs.
- Chirurgie? (pas encore fait)
Quels livres, polycopiés, notes et méthode de travail ?
Franchement, je suis très embêté pour te répondre
parce que cette année il me semble qu'on avait vraiment tous des méthodes
et des livres différents. Y a pas de mauvais livre, mais il veut mieux
garder une idée globale des choses plutôt que de s'enferrer dans
des textbooks : par ex pour faire 6 en médecine interne y a vraiment
pas besoin de lire le Harrison.... Personnellement, j'ai beaucoup aimé
la série des "medline", des bouquins clairs et qui vont à
l'essentiel!
Combien de temps prévoir pour réviser ?
Ben j'crois bien que malheureusement tu vas pas faire grand chose d'autre
ces 12 prochains mois...
Sujets qui tiennent particulièrement à coeur d'un certain
prof ?
Pour répondre à cette question, il faut lire le guestbook (version
2002 et 2003). C'est un livre d'or sur lequel on écrit juste après
les oraux les questions que l'on a eues, avec quels profs, etc.. Ça nous
a été extrêmement utile comme anxiolytique et pour avoir
une idée du déroulement des exas avant d'y passer. Maintenant,
y a pas de miracle, j'ai connu aucun prof qui posait systématiquement
la même question, excepté en médecine légale, pour
la levée de corps en 6 points...
Déroulement des exa ?
Tu trouveras tout ça dans le guestbook!
Pour l'année en général, il est bien d'essayer de faire
plus ou moins le tour de chaque branche en lisant pour chacune un livre (petit)
ou un polycopié. Consacrer un maximum de temps à la médecine
interne/pharmaco, la pathologie et la radiologie. Pour le reste, il y a généralement
assez de temps entre chaque examen pour le préparer à ce moment-là.
Examens écrits
Le meilleur moyen de préparer les qcm reste à notre avis les
qcm eux-mêmes. La plupart ne font même que ça. Le site internet
de Berne est bien pour s'exercer. Cave aux réponses des qcm sur papier,
énormément d'erreurs!
ORL
Cours: très adéquats et passionnants ; à la fin de
l'année, possibilité de s'entraîner au status.
Supports: polycopié de Lausanne largement suffisant ; vidéo
à la biblio pour apprendre le status.
Dermatologie
Cours: catastrophiques, mais utiles pour connaître les petites manies
de Panizzon qui reviennet aux exas (emploi de la curette, nombre de spires du
spirochète, etc)
Supports: le Duvivier (malheureusement épuisé) est agréable
à lire, le polycop de 4e est pas mal, avec un livre illustré à
côté pour s'exercer à décrire une lésion ;
le Fitzpatrick est officiellement recommandé mais trop gros à
notre avis.
Ophtalmologie
Cours: pas nécessaire
Supports: un petit livre d'ophtalmo avec des images ; diaporama sur ordis
à la biblio excellent ; photocopies papier du diaporama ; év
cours de 4e
Radiologie
Cours: ne manquer sous aucun prétexte les séminaires du mercredi
matin
Supports: livre de radiol (le meilleur est l'Armstrong) ; RX disponibles
à la biblio et salles pour les regarder (ne pas y passer trop de temps
tout de même, l'exa est très théorique, axé sur les
indic aux investigations, l'analyse de cliché est secondaire!) ;
polycop de radio-oncol à lire 1x au cas où on tombe là-dessus ;
cours de médecine nucléaire de 4e au cas où on tombe là-dessus ;
nous déconseillons le polycop de radiol, beaucoup trop vieux.
Pathologie
Cours: en auditoire: peu utiles ; TP micro: y aller avec son polycopié ;
TP macro: indispensable
Supports: un livre (Robbins moyen ou Stevens) ; polycop des coupes ;
coupes à la biblio à voir 1x dans l'année et 1x avant l'exa ;
boîte virtuelle sur web: bien pour commentaires mais images de qualité
discutable.
Médecine légale
Cours: indispensables et excellents
Supports: polycopié 2002 (mais ne jamais le mentionner à l'oral,
Krompecher le déteste!) ; examen très vite préparé,
maximum 3-5 jours.
Médecine sociale et préventive
Cours: inutile (sauf passionnés de msp)
Supports: un max de qcm, polycop des assurances + médecine du travail
(lire 1x avant exa)
Gynéco-obstétrique
Cours: très bien faits (Hohlfeld et de Grandi)
Supports: soit notes de 4e et 6e (suffisant) ou un livre ; cas cliniques
français très utiles pour préparer l'oral, même si
trop poussés
Psychiatrie
Cours: pour prendre connaissance de la matière, mais pas trop utiles
(certains sont une copie conforme du Kaplan!). Les cours sont disponibles sur
internet. Les entretiens cliniques permettent de se familiariser avec le status
psy (y aller au moins 1x).
Supports: cas de psy du DSM-IV, très agréables à lire,
très complet ; mini DSM-IV (autorisé à l'exa, connaître
quand même critères majeurs des pathologies principales) ;
les notes de qqn pour la pédopsy ; éventuellement le Kaplan
pour les ttt.
Pédiatrie
Cours: pas terribles en fin de compte mais donnent une idée du sujet
Supports: un livre, p.ex Lissauer ; polycopié du cours (cas cliniques)
Chirurgie
Cours: neurochir, digestif, orthopédie et chir péd sont bien,
les autres inutiles
Supports: un livre (NMS de chir, polycop de Genève en 2 tomes) ;
polycopié d'anesthésio (celui de Gardaz, pas celui de Spahn, on
peut le demander à sa secrétaire) ; éventuellement
livre d'orthopédie (McRae, 'Orthopaedics and trauma')
Médecine interne
Cours: révisions des sujets (néphro, pneumo, etc) indigestes
et peu utiles ; cas cliniques variables, mais on y apprend toujours qqc
de nouveau ; PMU très bien, surtout la journée pseudo-examen.
Supports: un gros livre (Herold, Cecil Essentials, Davidson) ; polycop
de pharmaco 3e (livre de pharmaco de 6e inutile) ; év livres de
neurol et rhumato ; le SURF pour les ttt ; pour les motivés
Bates (examen clinique) et Afzal Mir (atlas de diag clinique plein de photos).
Un dernier conseil
Durant l'année, prenez du temps pour aller au ciné, boire des
verres, etc. Ne vous submergez pas de travail avant que cela ne soit indispensable:
l'année est longue et il faut garder des forces pour le moment critique.
Travaillez en groupe (radiol, pathol, qcm), c'est plus marrant! Bonne chance!
Copyright © by F i n a l i s t e s - 2 0 0 5 Tout droit réservé.
